邯郸学步的寓意是什么（“邯郸学步”的教育改革到底害了谁）
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发布时间：2024-11-15 10:21:20
“邯郸学步”是一则来源于寓言故事的成语。比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。这个成语用来形容中国的教育体制改革实在是再贴切不过了。
中国的教育改革，形式上搞得轰轰烈烈，大张旗鼓，花样翻新，五花八门，每一年都在推出新举措，宣传起来热血澎湃，最终却是一地鸡毛，饱受诟病。好像也一直都在改革，但从大面上来看，现在和几十年前并没有本质区别，而且更可怕的是，反而把原本尚算健全的教育体系内一些好的东西丧失殆尽了。教育，原本是一方净土，学校，老师，学生，家长，各司其职。老师主要的工作是教学，学生主要的任务是学习，学校负责教师教学工作的正常秩序，家长保证孩子得到受教育的权利，一切有条不紊，主次分明，循序渐进。
教改之下，失去了原本的民族文化自信，盲目的崇洋媚外，过于强调西方教育的价值观，放弃了中华民族几千年来的文化底蕴和厚重的历史积淀。西方资本和西方意识形态对中国基础教育和高等教育的侵蚀愈发严重。毒教材、毒言论等教育乱象频发，教育最基本的职能本该是教授国人文化知识，塑造国人的品格和灵魂，为国家和民族的持续发展培养人才。而如今的教育成了“四不像”：学校不像学校，老师不像老师，学生不像学生，家长不像家长。长此以往，孩子终究成了最大的受害者。
教育要改革，固步自封、抱残守缺不是治国之道，但是，有些底线是需要守住的，有些红线是不可逾越的。学别人走路是可以的，但是至少不要忘了自己原来是怎么走路的。古人尚且明白的道理，我们还是应该谨记的。
